Le 12 mars 2024

1 000 000

Ce blog a accueilli son 1 000 000e visiteur ce matin. Il aura fallu un peu plus de 12 ans pour atteindre ce résultat.

 

En effet, j'ai lancé le Blog de P.A. Beaulieu au début du mois de décembre 2011. Mon but à l'époque était de poursuivre ma présence en ligne, suite à mon départ forcé du FM 100,3, à Sainte-Anne-des-Monts.

Je tenais déjà un blog, via le site web de la station de radio. Celui-ci existait depuis l'automne 2009. Les quelque 500 entrées qui s'y trouvaient déjà ont été effacées immédiatement après mon départ. J'avais d'ailleurs songé, dès 2009, à en faire une entité indépendante de la station, justement pour avoir un meilleur contrôle sur le contenu, mais je ne l'ai pas fait. Cela veut dire que le million aurait été atteint plus tôt, mais "c'est ça qui est ça."

J'ai écrit au quotidien pendant plusieurs années, mais à la longue, l'intérêt s'est amenuisé. J'espérais que mes billets m'aideraient à trouver un autre emploi dans le monde médiatique, mais mon souhait ne s'est jamais réalisé.

Par contre, de temps à autres, j'ai participé à des émissions radiophoniques grâce aux sujets couvert. Cela a notamment été le cas en octobre 2016, lors de l'affaire impliquant Alice Paquet et le député Gerry Sklavounos.  D'autres médias ont utilisé mes informations, plus souvent qu'autrement en utilisant mon contenu sans même me donner le crédit qui me revenait. C'est suite à des expériences du genre que j'ai réduit mon rythme de travail et consacré mes efforts à d'autres projets.

Pour conclure, je vous pose une question : combien croyez-vous que ce blog m'a rapporté, en argent, depuis 2011?

La réponse? Environ $350,00 US, via la monétisation. Mon mois le plus payant à ce jour m'a rapporté une quinzaine de dollars, et plus souvent qu'autrement, la somme va de quelques sous à un dollar, sans plus.  Google ne transfère la somme que lorsqu'elle dépasse les $100,00, et en ce moment, la somme qui m'est due est d'une quarantaine de dollars. D'ici quelques années, je finirai bien par recevoir un chèque!

Annulation des cours dans les écoles de la Gaspésie, en lien avec l'éclipse solaire du 8 avril 2024

J'étais enseignant à l'école secondaire Gabriel-Le Courtois, en mai 1994, quand a eu lieu une éclipse solaire partielle. J'ai amené les étudiants de ma classe à l'extérieur, au point culminant du phénomène, en précisant aux jeunes qu'il fallait être prudent, pour éviter des dommages à la rétine, et les élèves de la classe ont observé le Soleil en se passant des filtres UV habituellement utilisés en soudure. Personne n'a subi le moindre problème en conséquent.

Source

En passant, quand des lunettes spéciales ne sont pas disponibles, il est toujours possible de créer un outil pour observer une éclipse en utilisant, entre autres, une simple boîte de chaussures.

30 ans plus tard, au lieu de profiter de cet incroyable occasion pour organiser des évènements éducatifs, les autorités scolaires préfèrent fermer les écoles à cause du "danger" que cela provoque.

Se pourrait-il que quelque chose, quelque part, fonctionne mal, dans nos écoles?

Le 25 février 2022

Ce que l'on apprend à l'école

Elle est bien drôle celle-là, mais il y a un fond de vérité dans tout cela.

Il est vrai qu'à l'école, on apprend bien des choses qui ne nous servent pas par la suite. 

Remarquez bien que je n'ai rien contre la musique, mais il y a tellement d'autres choses que les jeunes devaient apprendre, mais qui ne figurent pas au programme, autant des cours de secourisme que des cours de comptabilité, d'entreprenariat, etc.

Le 13 novembre 2021

Ce que l'école devrait apprendre aux enfants

Bien des sujets pertinents ne sont pas enseignés dans nos écoles.

J'ajouterais d'autres sujets, comme la survie en forêt, des bases en mécanique automobile et en menuiserie, et aussi le cours de sécurité dans le maniement des armes à feu.

Le 29 juin 2019

Proverbe/citation du jour

« The more survival skills an individual has that have been practiced physically and otherwise, the better odds they have for those skills coming to the forefront during a stressful emergency. »-Cody Lundin

«20 Survival Skills People Have Forgotten »

Un vidéo fort intéressant, par Serious Survivor, portant sur 20 compétences utiles pour la survie que les gens ont oubliées.

La liste des 20 compétences présentées dans le vidéo?

1. La capacité de se diriger avec une carte et une boussole
2. La capacité de se diriger sans carte ni boussole
3. La précision de tir et la capacité à entretenir un arme à feu
4. Faire un feu
5. Chasser
6. Pêcher
7. Purifier de l’eau
8. Conserver de la nourriture
9. Faire des nœuds
10. Élever des animaux
11. Transformer la viande d’animaux d’élevage
12. Cultiver sa propre nourriture
13. Identifier et cueillir des plantes sauvages comestibles
14. Prévoir la météo
15. Réparations mécaniques
16. Premiers soins
17. Utiliser des herbes et autres remèdes naturels
18. Faire du troc
19. Conduire un véhicule avec une transmission manuelle
20. L’aspect mental de la survie

Je me demande pourquoi plusieurs de ces compétences ne sont pas enseignées dans nos écoles, à la place de cours de « sciences moute-mouttes ».

J’ignore en quoi mon avenir comme enseignant consiste, même à titre de simple suppléant, mais au nom du bien commun, je me jure d’intégrer dans les classes où je me trouverai dans le futur des compétences comme celles mentionnées dans le vidéo dont il est ici question. J’ai vu des étincelles dans les yeux de quelques enfants quand j’ai abordé certains de ces sujets depuis mon retour en classe, en janvier 2019. Je n’ai pas l’intention de m’arrêter.

Le 9 mai 2018

Proverbe/citation du jour

« Conformity is the jailer of freedom and the enemy of growth. »-John F. Kennedy

« Dad, why do I have to go to school? »

« Papa, pourquoi dois-je aller à l’école? »

Le 31 mars 2018

Proverbe/citation du jour

“Logique et vérité sont deux choses très différentes. Mais elles se confondent pour l'esprit qui est le créateur de cette logique.”-Theodor Sturgeon

Ce que les tireurs fous en milieu scolaire ont en commun

L’image qui suit représente assez bien merci une réalité vécue par les jeunes qui deviennent des tireurs fous et qui massacrent d’autres jeunes dans les écoles :

Les tireurs fous ont tous une multitude de poins en commun, notamment :

• Le fait d’être élevé par une mère célibataire ou dans une famille dysfonctionnelle
• Ils sont suivis pour des problèmes psychologiques et sont sous médication
• Ils subissent du taxage et des moqueries de la part d’autres jeunes

Ces divers facteurs qui mènent à des tueries sont la plupart du temps ignorés.

Je suis d’accord avec la prise de mesures afin de limiter l’accès à certains types d’armes, mais je crois que la prévention pourrait permettre d’éviter bien des drames.

Fait à noter également : les tueries se produisent dans des milieux où les armes sont interdites. La présence de gardiens armés dans les écoles, et même de membres du personnel formés dans ce sens, permettrait de sauver des vies.

Le 26 février 2018

Proverbe/citation du jour

«Our choice of partners is one of the clearest statements about our choice of values.»-Warren Farrell

L’absence d’une figure paternelle significative : un facteur ignoré des tueries dans les écoles

Cet extrait vidéo tiré de la page Facebook « Kibbe on Liberty » est fort pertinent, en ce sens qu’on y mentionne un facteur largement – pour ne pas dire complètement – ignoré, en lien avec les tueries dans les écoles :

L’homme qu’on entend dans le vidéo se nomme Warren Farrell. Il mentionne les faits suivants :

• Tous les tireurs scolaires ont grandi dans un milieu où le père était absent ou très peu impliqué.
• Cette absence s’explique par un divorce, et par le fait que 51% des mères de moins de 30 ans élèvent leur garçon seules.
• Cette caractéristique mentionnée dans le vidéo touche 100% des tireurs et touche uniquement les garçons.
• La solution au problème? Une plus grande implication des pères, notamment dans le milieu scolaire.

Je ne crois pas qu’il s’agit là d’une solution miracle, parce que d’autres facteurs sont à prendre en considération, notamment l’intimidation, mais il est clair que l’absence du père a une incidence.

Il y a aussi un « trou » dans la théorie de Warren Farrell. L’absence des pères est encore plus marquée dans des communautés ethniques comme celle des Noirs et malgré le taux de criminalité plus élevé chez ces derniers, à ce que je sache, le phénomène des tueurs en milieu scolaire touche à peu près uniquement les Blancs.

D’autres détails sur Warren Farrell ici.

Le 15 février 2017

Proverbe/citation du jour

“Qui cherche la perfection obtient l’excellence.”-Jori Cazilhac

Un Haut-Gaspésie qui mérite des félicitations

En ouvrant mon journal hebdomadaire L’Avantage gaspésien de cette semaine, j’ai découvert la nouvelle suivante, à la 11^e page :

On y annonce qu’un enseignant universitaire originaire de la Haute-Gaspésie, de Cap-Chat plus précisément, Christian Landry, a obtenu une bourse de $250 000 pour poursuivre des recherches en biologie.

Ce Haut-Gaspésien est loin d’être un « deux de pique », on parle ici d’un gars qui a étudié et obtenu un doctorat dans une université prestigieuse, Harvard!

D’autres articles du passé portaient sur monsieur Landry, notamment celui-ci, datant d’Août dernier, mentionnant que son nom figure maintenant sur un tableau d’honneur à l’école L’Escabelle. Ce dernier a aussi rendu visite à des jeunes de l’établissement et jasé avec eux, entre autres, de réussite scolaire.

Cela me rappelle la réussite d’un autre gars originaire du coin, que j’ai connu lors de cours d’été en mathématique, en 1987, René-Jean Essiambre, qui lui a étudié en physique et qui a aussi un parcours prestigieux, et il y a sûrement d'autres personnes d'ici qui pourraient être citées.

À mon humble avis, on accorde beaucoup trop d’importance à certains individus qui ne le méritent pas et pas assez à d’autres pour qui cela devrait être le cas dans notre région. Les gens originaires d’ici comme Christian Landry ou René-Jean Essiambre, qui brillent par leur excellence, devraient être davantage honorés et donnés en exemples.

Bravo à lui.

Le 9 octobre 2016

Proverbe/citation du jour

« Depuis toujours le destin besogneux de l' homme l' empêche de rêver à un idéal qui ne soit pas matériel et en conformité avec ses besoins et sa sécurité. Gagner sa vie est l' unique chose qui le préoccupe et qu' on lui enseigne dès son enfance. »-Albert Cossery

Qu’est-ce qu’une école enseigne vraiment aux enfants?

Qu’est-ce que l’école enseigne vraiment aux enfants? Il y a du vrai dans ce qui suit :

1. La vérité provient de l’autorité.
2. L’intelligence est la capacité de se souvenir et de répéter.
3. Une mémoire précise et la répétition sont encouragées.
4. La désobéissance mène à la punition.
5. Sois conforme : intellectuellement et socialement.

En ce qui me concerne, personnellement, la plus grande partie de ce que j’ai appris qui m’a été utile au cours de ma vie l’a été en lisant et en vivant des expériences en dehors des murs des écoles que j’ai fréquentées.

Il y a bien des professeurs qui exercent une influence positive sur les jeunes, en stimulant leur curiosité et en ayant sur eux un impact positif qui aurait effet sur le reste de leur vie. En écrivant ceci, j’ai en mémoire plusieurs noms. Cependant, ils sont loin d’être majoritaires dans nos écoles.

Le 12 mars 2016

Proverbe/citation du jour

“Education - Ce qui manque à l'ignorant pour reconnaître qu'il ne sait rien.”-Albert Brie

L'essentiel, ce n'est pas le théorème de Pythagore!

Est-ce qu'on apprend des choses essentielles en allant à l'école? J'ai déjà abordé le sujet dans le passé, notamment le fait que notre système scolaire ne favorise pas la pensée critique et la liberté d'expression, mais plutôt le conformisme et des dogmes, mais même sans aller aussi loin, on découvre vite qu'une multitude de notions tellement utiles ne sont même pas présentées en classe. Vous voulez des exemples?

Une traduction libre de ma part :

« Des choses que je n'ai jamais apprises à l'école secondaire :

-Remplir un rapport d'impôts

-Savoir ce que sont les taxes et impôts

-Comment voter

-Tout ce qui touche l'écriture d'un curriculum vitae et d'une lettre de présentation

-Tout ce qui touche les opérations bancaires

-Comment faire une demande de prêts et bourses pour le collège

-Comment acheter une voiture ou une maison

… mais merci à toi ma bonne étoile, je peux tout vous dire à propos du théorème de Pythagore! »

Remarquez bien que je ne nie pas le fait que les mathématiques et les sciences sont des incontournables. Toutefois, on pourrait accorder du temps aux sujets présentés ci-haut au lieu de gaspiller de l'énergie sur d'autres futilités.

Le 12 octobre 2015

Proverbe/citation du jour

“De toutes les écoles que j’ai fréquentées, c’est l’école buissonnière qui m’a paru la meilleure.”-Anatole France

Résumer en quelques mots mon parcours scolaire

Durant la fin de semaine, en ouvrant deux caisses contenant des livres, des manuels et des cartables remplis de travaux que j'ai réalisés durant une période allant de mon secondaire V à la fin de ma formation universitaire en enseignement au secondaire (1987 à 1993).

Plusieurs des livres étaient des lectures obligatoires, notamment « Manon Lescaut » (pour un cours de français en seconde année du collégial) ou bien « Les fées ont soif », pour un cours universitaire en théâtre. J'ai apprécié bien peu de lectures obligatoires durant mes années collégiales et universitaires, mis à part des livres comme « Le meilleur des mondes » ou bien « Terre des hommes ».

Quelques-uns de mes profs ont réussi à me faire apprécier des lectures qui ne m'attiraient pas, ou du moins pu faire passer la pilule, un peu comme quand ma mère me faisait avaler un Gravol avec de la guimauve avant de partir en voyage. Plusieurs autres me semblaient surtout intéressés à imposer leur idéologie personnelle par le biais des lectures imposées, mais cela est une autre histoire.

 Tout cela m'amène à résumer en quelques mots en quoi consiste notre parcours scolaire, du primaire jusqu'à la fin du secondaire, si ce n'est pas aussi jusqu'au collégial ou à l'université.

Ce que l'école nous enseigne, en gros, du début jusqu'à la fin, c'est de nous lever et de nous préparer, d'arriver en temps, de réaliser une multitude de choses que nous n'avons pas envie d'accomplir, de le faire dans les délais requis, et de le faire de manière acceptable.

Si j'avais à recommencer tout cela, je couperais court en allant dans l'armée, où on nous paie pour le faire, au lieu d'avoir à payer pour quelque chose de similaire dans un collège ou une université. Tout au plus, si c'était à recommencer, je compléterais un DEP dans un domaine en demande.

En conclusion, j'ajoute que les deux caisses que j'ai récemment ouvertes contiennent aussi des lectures que j'ai volontairement choisies et qui meublaient mes temps libres, comme le « Contrat social » de Rousseau, « 1984 » de George Orwell, « L'art de la guerre », « Le Prince » de Machiavel, de même que plusieurs livres d'Albert Camus et des romans d'Yves Thériault. Ces bouquins m'ont pas mal plus aidé dans mon cheminement que ce qu'on m'a imposé comme lecture en milieu scolaire.

Le 15 juin 2015

Proverbe/citation du jour

“L'éducation consiste à nous donner des idées, et la bonne éducation à les mettre en proportion.”-Montesquieu

L'éducation selon Lénine

Voici ce que Lénine a un jour déclaré à propos de l'éducation :

Sans pour autant dire que la situation est aussi grave que dans les écoles soviétiques, ne devrions nous pas nous demander à quel point nos propres enfants se font embrigader dans nos écoles, ici même, au Québec, que ce soit en étant exposé par une propagande verte qui ne montre qu'un seul côté de la médaille, ou bien pour diverses causes, que ce soit le socialisme, le syndicalisme ou d'autres causes de gauche?



Un retour sur l'entrevue de Joël Legendre à Radio-Canada dimanche soir
Avez-vous écouté l'entrevue de Joël Legendre lors de l'émission de Pénélope McQuade et Jean-Luc Mongrain? N'ayant pas le câble chez moi, je l'ai regardée en différé via Internet plus tard en soirée. Vous pourrez écouter en suivant ce lien.

Cliquez ici pour l'intégrale de l'entrevue

Mon avis? Du beau pleurnichage! Legendre parle de pardon à la fin, mais à l'entendre, j'ai l'impression qu'il se considère comme une victime, sans pleinement assurer ses gestes posés dans le parc et ses mensonges qui ont suivi. Je me fous totalement du fait qu'il soit homosexuel, c'est sa vie et il a comme n'importe qui d'entre nous un droit fondamental de vivre comme il le souhaite, mais de le voir en larmes comme hier en jouant à la victime, ça ne passe pas aussi bien. Évidemment, les petites dames et les natures sensibles qui aiment déjà l'animateur ne perçoivent pas le tout de la même manière.

Je ne crois pas qu'il doit se retirer de la vie publique pour autant. Le geste qu'il a posé, même s'il est douteux, ne justifie pas qu'on lui ferme la porte dans le monde artistique. Chose sûre, je n'étais pas à l'avance un fan de l'animateur et je risque désormais encore moins de le devenir, et ce encore plus après le show de kleenex qu'il nous a fait hier soir.

Jean-Luc Mongrain, qui se comporte habituellement en tigre dans ses entrevues, avait l'air d'un minou obèse et dégriffé. Pourquoi n'a-t-il pas posé des questions plus serrées? Je suppose qu'on lui a ordonné de ne pas le faire, parce que Legendre est un proche de la société d'État.

La décision était déjà probablement prise de l'intégrer au prochain Bye Bye avant même l'émission. Cette entrevue, très complaisante a mon avis, et ce en "terrain ami" avait comme but la réintégration de Legendre dans l'équipe.

Pas sûr moi, mais pas sûr du tout, que si ç'avait été un Conservateur, un animateur de radio de la région de Québec ou une toute autre personnalité qui ne rentre pas dans le "moule" radio-canadien et de la gauche québécoise en général qu'on aurait donné à la "victime" une chance de se justifier de la sorte.

Legendre va certainement avoir encore un poste à Radio-Canada, mais je ne suis pas sûr du tout qu'il se fera aussi facilement engager suite à cette histoire par des médias privés.

Le 2 juin 2015

Proverbe/citation du jour

« La propreté est l'image de la netteté de l'âme. »-Montesquieu

Et si les élèves québécois faisaient le ménage dans les écoles comme au Japon?

Beaucoup de jeunes du Québec n'ont aucune idée de ce qu'est la propreté. Hier encore, je marchais près de l'école secondaire locale et j'ai remarqué la présence de détritus dans les alentours du bâtiment. Combien de jeunes ne savent même pas ce que c'est que de devoir passer le balai, passer la « moppe » ou nettoyer une fenêtre sale? Que dire aussi du nettoyage des salles de bain?

Au Japon, la plupart des écoles n'ont pas de concierge ni de gardien. Le système éducatif japonais exige des étudiants qu'ils veillent eux-mêmes à la propreté de leur école. On leur enseigne ainsi le respect, le sens des responsabilités, et on fait aussi la promotion de l'égalité.

Sans pour autant aller aussi loin, on pourrait appliquer des mesures similaires au Québec n'est-ce pas? Les jeunes qui salissent les cafétérias et les salles de bain ou qui vandalisent les bâtiment y penseraient à deux fois avant d'agir de la sorte après avoir eu à nettoyer et à réparer les dégâts.

Aussi, les élèves apprendraient quelque chose de concret, qui leur servirait pour le reste de leur vie, si on leur apprenait à faire le ménage, n'est-ce pas?

Sujets du 12 mai 2015

Proverbe/citation du jour

“Ce qui est le plus négligé dans nos écoles est justement ce dont nous avons le plus besoin dans la vie.”-Herbert Spencer

Qu'est-ce qu'on enseigne à nos enfants à l'école?

Qu'est-ce qu'on enseigne à nos enfants à l'école? L'illustration suivante peut sembler exagérée mais elle reflète au moins en partie la réalité :

À son père qui lui demande ce qu'on lui apprend à l'école, le jeune garçon répond qu'on lui enseigne comment passer des examens standards hebdomadaires afin que l'école reçoive plus de financement.

Prenez quelques instants pour y penser sérieusement : de tout le temps que vous avez passé sur des bancs d'école, quelle part de ce qu'on vous a enseigné vous est vraiment utile dans la vie?

En ce qui me concerne, l'apprentissage acquis par la lecture, en dehors des heures de classe, le temps passé à regarder des documentaires, mes contacts avec diverses personnes de langues et de cultures différentes, m'ont amené bien plus que la plupart des cours que j'ai été obligé de me farcir, en dehors de ceux dont le but était de m'apprendre à lire, à écrire, et à calculer. Et vous?

Sujets du 10 mai 2015

Proverbe/citation du jour

« It is a miracle that curiosity survives formal education. »-Albert Einstein

Qu'est-ce que l'école enseigne aux enfants?

Qu'est-ce que l'école enseigne aux enfants?

1. L'intelligence provient de l'autorité.
2. L'intelligence est la capacité à se rappeler et à répéter.
3. La mémoire précise et la répétition sont récompensées.
4. Le refus d'obéir mène à la punition.
5. Conforme : intellectuellement et socialement.

Lew Rockwell a dit ceci à propos des gouvernements et de l'éducation :

« It isn't a coincidence that governments everywhere want to educate children. Government education, in turn, is supposed to be evidence of the state's goodness and its concern for our well-being. The real explanation is less flattering. If the government's propaganda can take root as children grow up, those kids will be no threat to the state apparatus. They'll fasten the chains to their own ankles. »

On peut traduire ainsi (traduction libre de ma part) :

« Ce n'est pas un coïncidence que les gouvernements, où qu'ils soient, souhaitent éduquer les enfants. L'éducation gouvernementale, en retour, est supposée être l'évidence de la bonté de l'État et de son intérêt pour notre bien-être. La raison véritable est moins flatteuse. Si la propagande gouvernementale peut prendre racine chez les enfants alors qu'ils grandissent, ces jeunes ne seront pas une menace envers l'appareil étatique. Ils vont mettre eux-même des chaînes à leurs propres chevilles. »

Sujets du 15 avril 2015

Proverbe/citation du jour

«Trois choses sont absolument nécessaires : premièrement de l'argent, secondement de l'argent, troisièmement de l'argent.»-Jean-Jacques Trivulce

Vous pourriez me fouiller à nu pour 380 000$!

La famille d'une l'élève qui a été forcée de se déshabiller pour qu'on fouille ses vêtements réclame 380 000 $ à la Commission scolaire de la Capitale et à la direction de l'École secondaire Neufchâtel, dans la région de Québec.

Une scène tirée de "L'orange mécanique"

C'est parce qu'elle était soupçonnée de qu'elle se livrait au trafic de stupéfiants qu'on lui avait demandé de se dévêtir complètement derrière un paravent pour fouiller ses vêtements.

Les règles de confidentialité que l'école doit appliquer et le fait que la personne impliqué est mineure font en sorte que nous ne pouvons pas avoir tous les détails. Conséquemment, avant de jeter tout le blâme sur la commission scolaire et ses employés,

Sans donner une « absolution totale » à la direction de l'école (il y a des « gère-mène-Germaine » qui abusent de leur autorité dans les établissements scolaires comme ailleurs), je ne crois pas non plus que l'on doit considérer la jeune fille impliquée dans cette histoire comme une pauvre et innocente victime. S'il y a eu fouille, c'était probablement pour des motifs sérieux et par les bribes d'informations disponibles (difficultés scolaires, changement d'établissement) cette jeune fille semble être un cas problématique.

La perspective de gagner 380 000$ fait en sorte que ça ne me dérangerait pas du tout qu'on me fouille à nu, derrière un paravent en plus, si on me soupçonnait de transporter de la drogue! J'ai l'impression que la famille de la jeune élève et un avocat cherchent à profiter de la situation pour faire un coup d'argent.

J'ai donné mon avis sur cette histoire durant ma chronique à l'émission « En direct de nulle part » il y a deux mois, lorsque l'histoire de cette fouille à nu a fait les manchettes. Vous pouvez écouter l'extrait audio pour avoir mon point de vue plus approfondi.

Aussi, Éducaloi donne des informations sur le sujet des fouilles à l'école. Le sujet des fouilles à nu est aussi abordé ici.

Sujets du 3 mars 2015

Proverbe/citation du jour

« Anti-social behaviour is a trait of intelligence, in a world full of conformists. »-Nicola Tesla

L'anticonformisme et le franc-parler, des maladies mentales???

En lisant cet article, j'ai cru de prime abord qu'il s'agissait d'une joke, selon un texte que l'on retrouve ici, L'anticonformisme et le franc-parler seraient désormais considérés des comme maladies mentales!

Dans la dernière édition du DSM-V, le manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, on identifie une nouvelle maladie appelée «trouble oppositionnel avec provocation» ou TOP.

Cette maladie est définie comme un «schéma continu de désobéissance, d’hostilité et de provocation» et les symptômes incluent la remise en question de l’autorité, la négativité, la défiance, la contradiction, et le fait d’être facilement agacé.

Parmi les nouvelles maladies mentales identifiées par le DSM-V, on retrouve l’arrogance, le narcissisme, la créativité supérieure à la moyenne, le cynisme, et le comportement antisocial. Ce qu'on appelait hier des traits de personnalité devient aujourd'hui des maladies mentales…

Enfermer les dissidents dans un asile en les faisant passer pour des fous était une méthode courante pour se débarrasser de l'opposition en Union soviétique.

Il ne faudrait donc pas s'étonner que la gogauche québécoise suivent cette tendance en faisant passer pour malade toute personne n'adhérant pas à son idéologie, de la même manière qu'une enseignante incapable d'endurer un petit garçon normal, mais dérangeant, souhaite qu'on le dope au Ritalin pour qu'il soit plus « conforme ».

Cet article me rappelle un extrait coupé au montage dans l'excellent film de 1997, « Gattaca ». Je me demande encore d'ailleurs pourquoi on l'a coupé. On le retrouve heureusement dans la section des extras sur le DVD du film, de même que sur YouTube. Cliquez le lien sous l'image ici bas pour le visionner :

https://www.youtube.com/watch?v=jxq3A2FHBh8

Combien de génies, petits et grands, pourraient être tués dans l'oeuf parce qu'évalués comme « malades » par nos bons lologues?


Un lecteur de disque portatif d'antan
Un lecteur de disque portatif de Sony, version 1982!!!

J'éprouve de la nostalgie à voir un tel appareil. J'ai plus de 200 vinyles mais il n'y a plus d'aiguille sur ma table tournante... :(

Sujets du 15 décembre 2014

Proverbe/citation du jour

«L'école enseigne la prose, non la poésie.»-Benedetto Croce

Des choses que je n'ai jamais apprises à l'école et pourtant...

À l'école, il y a tellement de choses utiles que nous aurions pu apprendre, pourtant…

« Des choses que je n'ai jamais apprises à l'école.

-Comment remplir un rapport d'impôts

-Ce que sont les taxes et impôts

-Comment voter

-Comment écrire un curriculum vitae ou une lettre de présentation

-Tout ce qui touche les opérations bancaires

-Comment remplir une demande pour un prêt d'études

-Comment acheter une voiture ou une maison

… mais Dieu merci, je peux tout vous dire à propos du théorème de Pythagore! »

Sujets du 19 octobre 2014

Proverbe/citation du jour

«On aime mieux la chasse que la prise.»-Blaise Pascal

Bacon, religion et raisons
Elle est bonne celle-là!

"Il y a des gens qui n'essaient pas le bacon pour des raisons religieuses. Je ne vais pas essayer la religion pour des raisons de bacon."

Un congé durant la période de chasse pour les élèves de la Gaspésie? Pourquoi pas?

Le Journal de Québec aborde dans un article la question de la chasse chez les autochtones. On y mentionne que certaines écoles ferment même leurs portes pour la chasse.

Il fallait s'y attendre : parce que l'article porte sur des autochtones, des internautes en profitent pour lancer des craques à l'endroit des indiens :

 

Vous l'ignorez peut-être, mais j'ai été prof durant dix ans, et pendant ces dix années, je l'ai été sur plusieurs réserves indiennes, ou dans des milieux situés tout près, avec des autochtones présents dans mes classes : Betsiamites, Wemindji, Havre-Saint-Pierre, Labrador City, Natashquan et Sept-Îles…

Quand je lis de pareilles imbécillités à propos de la chasse chez les Indiens, même si je suis loin d'être toujours d'accord avec leurs revendications, ce qui me reste de poils sur la tête se redresse…

Tenez, par exemple, le congé de chasse à l'outarde, appelé « Goose Break » dure deux à trois semaines, et a lieu au moment du passage des outardes dans la zone d'un réserve, du moins à la baie James. J'ai appris cela à Wemindji, alors que j'y étais prof, de 1995 à 1998. Le congé de l'école Maquatua Eeyou de Wemindji était décalé par rapport à celui des écoles de Waskaganish, de Nemaska et de Waswanipi, par exemple, parce que les oiseaux ne passaient pas au même moment.

Ce congé de deux semaines de mai était compensé par une année scolaire qui débutait plus tôt, à la mi-août, alors quand un imbécile dit que ce congé affecte le calendrier scolaire, il n'a aucune foutue idée de ce qui se passe en réalité au Nord.

La chasse fait partie de la culture de nombreux Blancs en région, qu'ils soient de l'Abitibi, de la Côte-Nord, ou de la Gaspésie, pour ne nommer que ces régions. Histoire de s'adapter aux coutumes locales, pourquoi les commissions scolaires blanches n'adaptent-elles pas, elles aussi, leur calendrier en fonction de cela?

Sujets du 8 septembre 2014

Proverbe/citation du jour

« L’art n’est pas d’arriver avec des idées neuves mais d’interpréter ces idées qui nous entourent depuis toujours. »de George Lucas

Des uniformes dans les écoles de la Gaspésie, une possibilité intéressante

Je lis en ce jour une nouvelle qui pourrait s'appliquer en Gaspésie : huit des neufs écoles du Bas-Saguenay vivent une rentrée scolaire nouveau genre, en imposant un « demi-uniforme » aux élèves. Radio-Canada rapporte la nouvelle. Le « demi-uniforme », c'est un chandail imposé à tout le monde. 

Source : Radio-Canada

Dans le reportage, une mère de cinq enfants note qu'elle peut faire passer l'uniforme d'un enfant à l'autre, ce qui représente une économie.

L'uniforme a de bons côtés : c'est une façon d'abolir les différences sociales, de même que la discrimination fondée sur l'habillement. L'uniforme peut même représenter un outil dans la lutte contre l'intimidation, tout en renfonçant le sentiment d'appartenance à l'école.

Le seul point négatif que je vois dans la nouvelle est qu'on ne demande pas au personnel de le porter également.

Qu'est-ce qu'on attend pour tenter l'expérience en Haute-Gaspésie?